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作者:左汶骏     时间:2019-10-22

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  中新网5月15日电据澳门日报报道,澳门中华教育会教育科学研究组14日公布“澳门高中学生政治次文化研究”调查结果,教育会指为维持澳门的繁荣稳定,须加强公民教育,希望透过这次调查,为澳门公民教育发展和改革提供参考。有关调查结果将呈教青局及澳门各校。

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据了解,为维持初中招生秩序,太原市教育局公布了市、县两级教育行政部门监督举报电话。

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重树学术信心,首先要保证调查和处理能公开、公平、公正进行,不会因时、因事、因人而异。当事人是否抄袭?若抄袭属实,该负何种责任、该如何处理?这些都应该及时向公众公布,以防成为一场纠缠不休的闹剧。

(4)多元化考查,培养学生的地理学习能力和学科素养。包括:①原因分析类。无论是自然地理事物还是人文地理事物都有其产生的原因,有的是单一因素影响产生的,有的现象则是几个要素共同作用的结果。这种类型的试题考查学生分析原因,并区分主要原因和次要原因、直接原因和间接原因。②比较差异类。比较法是学习地理学的重要方法,能够比较的事物肯定是两个相似的地理事物。在两个地理事物进行比较时首先要找出影响事物的相同要素,例如成因、特征、分布等方面;其次,从要素的具体内涵上进行对比,通过对比找出两个地理事物之间存在的具体差异。③描述叙述类。准确描述一个地理事物,要求从组成地理事物的各个要素进行,从多角度、多层次、全方位加以认识,从而做到认识事物准确,描述事物到位;在描述地理事物时要用学科术语进行描述,做到描述科学、严谨、规范。④环境问题类。关注生活、关注社会,以地理学的视角来观察社会。在现代社会,环境问题日益突出,引导学生关心自己生存的地理环境,培养学生的可持续发展观不仅是地理教学的重要任务,同时也是地理高考考查的重要方向。只有从成因上认识环境问题的产生,才能找出治理环境问题的措施,只有具备了正确的环保观念,才能引领人类走向可持续发展。

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教育部高教司负责人在接受记者采访时表示:“人才培养模式改革是最核心的教育改革,基础课程要支持、支撑人才培养模式改革。这么多知名教授登上报告论坛,这么多一线教师参加报告论坛,这也说明高等教育教学改革的重要性和紧迫性,说明了广大教师对高等教育改革的积极支持。”

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